Duddjoma dokumenteren, 5 osp
Ammattitaitovaatimukset
Opiskelija osaa:
- dokumentoida työskentelyään
Toteutussuunnitelma
Osaamistavoitteiden mukaisia taitoja opitaan lähiopetuksessa tai itsenäisesti opettajan ohjauksella erilaisissa oppimisympäristöissä.
- opiskelija valmistaa duodjia ohjeiden mukaan
- opiskelija dokumentoi työskentelyään
Osaamisen osoittaminen
Henkilökohtainen näytön ja arvioinnin suunnitelma kirjataan HOKSiin.
Opiskelija dokumentoi työskentelyään valitsemillaan tavoin.
Osaamisen arviointi
Tyydyttävä 1 |
- dokumentoi työskentelyään ohjeiden mukaisesti
- toimii yhteistyökykyisesti
- muuttaa toimintaansa palautteen mukaisesti
|
Tyydyttävä 2 |
|
Hyvä 3 |
- dokumentoi työskentelyään itsenäisesti
- toimii yhteistyökykyisesti ja aloitteellisesti vuorovaikutustilanteissa
- arvioi suoriutumistaan realistisesti
|
Hyvä 4 |
|
Kiitettävä 5 |
- suunnittelee ja toteuttaa työskentelyn dokumentoinnin itsenäisesti ottaen huomioon muut toimijat
- toimii yhteistyökykyisesti ja rakentavasti haastavissakin vuorovaikutustilanteissa
- arvioi suoriutumistaan realistisesti ja esittää perusteltuja ratkaisuja osaamisensa kehittämiseen
|
Saamelaiskulttuurin toteutuminen
Tutkinnon osa perustuu saamenkäsityön valmistamiseen ja dokumentoimiseen. Tutkinnon osassa käyetään saamenkielistä ammattiasanastoa.
Etenemisen ehto
Ei ole.
Duogášdieđu čohkken duddjoma várás, 5 osp
Ammattitaitovaatimukset
Opiskelija osaa:
- hakea tietoa työskentelynsä tueksi
Toteutussuunnitelma
Osaamistavoitteiden mukaisia taitoja opitaan lähiopetuksessa tai itsenäisesti opettajan ohjauksella erilaisissa oppimisympäristöissä.
- opiskelija valmistaa duodjia ohjeiden mukaan
- opiskelija hakee tietoa työskentelynsä tueksi
Osaamisen osoittaminen
Henkilökohtainen näytön ja arvioinnin suunnitelma kirjataan HOKSiin.
Osaaminen osoitetaan hakemalla tietoa duodjityöskentelyn yhteydessä.
Osaamisen arviointi
Tyydyttävä 1 |
- hakee tietoa ohjeiden mukaisesti
- hyödyntää työssä tarvittavaa perustietoa
|
Tyydyttävä 2 |
|
Hyvä 3 |
- hakee tietoa itsenäisesti
- hyödyntää työssä tarvittavaa tietoa monipuolisesti
|
Hyvä 4 |
|
Kiitettävä 5 |
- hakee tietoa itsenäisesti ottaen huomioon muut toimijat
- soveltaa työssä tarvittavaa tietoa monipuolisesti ja kriittisesti
|
Saamelaiskulttuurin toteutuminen
Tutkinnon osa perustuu saamenkäsityön valmistamiseen ja dokumentoimiseen. Tutkinnon osassa käyetään saamenkielistä ammattiasanastoa.
Etenemisen ehto
Ei ole.
Hábmen ja duddjon, 5 osp
Ammattitaitovaatimukset
Opiskelija osaa:
- suunnitella ja valmistaa duodjia
Toteutussuunnitelma
Osaamistavoitteiden mukaisia taitoja opitaan lähiopetuksessa tai itsenäisesti opettajan ohjauksella erilaisissa oppimisympäristöissä.
- opiskelija suunnittelee duodjia ja työskentelyä
- opiskelija valitsee materiaalit ja tarvittaessa esikäsittelee
- opiskelija valmistaa ja viimeistelee duodjia
Osaamisen osoittaminen
Henkilökohtainen näytön ja arvioinnin suunnitelma kirjataan HOKSiin.
Osaaminen osoitetaan suunnittelemalla ja valmistamalla duodjia.
Osaamisen arviointi
Tyydyttävä 1 |
- suunnittelee ja toteuttaa työn ohjeiden mukaisesti
- toimii yhteistyökykyisesti
- hyödyntää työssä tarvittavaa perustietoa
- muuttaa toimintaansa saamansa palautteen mukaisesti
|
Tyydyttävä 2 |
|
Hyvä 3 |
- suunnittelee ja toteuttaa työkokonaisuuden itsenäisesti
- toimii yhteistyökykyisesti ja aloitteellisesti vuorovaikutustilanteissa
- hyödyntää työssä tarvittavaa tietoa monipuolisesti
- arvioi suoriutumistaan realistisesti
|
Hyvä 4 |
|
Kiitettävä 5 |
- suunnittelee ja toteuttaa työkokonaisuuden itsenäisesti ottaen huomioon muut toimijat
- toimii yhteistyökykyisesti ja rakentavasti haastavissakin vuorovaikutustilanteissa
- esittää työhön ja toimintaympäristöön liittyviä perusteltuja kehittämisehdotuksia
- arvioi suoriutumistaan realistisesti ja esittää perusteltuja ratkaisuja osaamisensa kehittämiseen
|
Saamelaiskulttuurin toteutuminen
Tutkinnon osa perustuu saamenkäsityön valmistamiseen ja dokumentoimiseen. Tutkinnon osassa käyetään saamenkielistä ammattiasanastoa.
Etenemisen ehto
Suoritettuna "Duddjoma dokumenteren, 5 osp” ja “Duogášdieđu cohkken duddjoma várás, 5 osp”.